四年级语文下册 第七单元 古诗三首 芙蓉楼送辛渐PPT课件

出处:老师板报网 时间:2021-07-27

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21古诗三首芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄新田县高山中心校刘丽21古诗三首学习古诗的步骤和要求一、解诗题,知诗人二、读诗文,明诗意三、多诵读,悟诗情四、朗读背诵五、拓展练习21古诗三首芙蓉楼送辛渐唐王昌龄21古诗三首芙蓉楼送辛渐送:送别辛渐:作者的同乡兼朋友题意:在芙蓉楼送别好朋友辛渐。21古诗三首,王昌龄,唐代诗人。他的诗多写边塞生活,是唐代边塞诗人的代表作家,其诗气势雄浑,格调高昂,七绝诗尤为出色,甚至可与李白比美,故被后人誉为“七绝圣手”。辑有《王昌龄集》。21古诗三首芙蓉楼,其原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋刺史王恭所建。唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼”写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》。21古诗三首写作背景:这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁(今南京市)丞任,辛渐是他的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。21古诗三首芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。21古诗三首fúróngluò芙蓉洛阳朗读诗文扫清障碍我会认21古诗三首芙蓉洛fúluòróng壶hú我会写21古诗三首壶hú巧记:弯弯耳朵,翘翘嘴巴,头戴帽子,身上描花。(打一物)上横比下横要长重难点字书写指导21古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。请同学们认真听,注意诗的节奏!教师示范读诗21古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。自由读诗21古诗三首读古诗前两句,说说诗句的意思。互动课堂21古诗三首寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。透着寒意的雨:点明季节(秋天)天刚亮:点明时间诗人的心情:凄寒孤寂诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。21古诗三首结合画面和诗意想一想:诗人的心情是怎样的?为什么会有这样的心情?不舍伤感孤独天气的寒冷让人感到寒意和伤感,更让人伤心与不舍的是与朋友的离别。寒雨连江平明送客孤边读边思考21古诗三首说说后两句诗的意思,再想想诗句表现了怎样的精神品格。(课后第1题)21古诗三首洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。像冰一样晶莹、纯洁的心诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。诗人:开朗的胸怀和坚强的性格。21古诗三首想象:诗人和辛渐会说些什么?您千万保重身体。此地一别不知何日才能再见,有什么口信需要我捎给您的家人吗?感谢您的惦念,我王昌龄为官一世,风清月朗。如洛阳的亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。21古诗三首芙蓉楼送辛渐  寒雨/连江/夜入吴,  平明/送客/楚山孤。  洛阳/亲友/如相问,  一片冰心/在玉壶。唐·王昌龄写景叙事表白胸襟21古诗三首前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧!朗读指导(课后第1题)芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。伴读音乐221古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄()/连江/夜入/(),()/送客/()。洛阳/亲友/(),()在/玉壶。如相问平明吴背诵指导(课后第1题)边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!寒雨楚山孤一片冰心21古诗三首主题概括《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨、的描写,烘托出送别友人的之情。后两句表明诗人的人生信念。秋雨远山依依不舍品行高洁,为官清正,绝不随波逐流21古诗三首送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。拓展延伸译文:巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。21古诗三首送别诗四首黄鹤楼送孟浩然之广陵  唐李白  故人西辞黄鹤楼,  烟花三月下扬州。  孤帆远影碧空尽,  唯见长江天际流。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。无限留恋伤感与失落21古诗三首别董大唐·高适千里黄云白日熏,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。充满乐观和鼓励21古诗三首芙()蓉()洛()扶()榕()络()一、形近字组词。芙蓉扶手蒜蓉榕树洛阳联络课堂演练课堂演练21古诗三首这首诗的作者是(),流传千古的送别名句是(),()。洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶王昌龄三、填空。21古诗三首再见

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